第25章 反驳还是要反驳的（修改）

　　“一派胡言！”

　　陈舟是越看越气，这些文章根本就是断章取义，纯靠妄想的瞎编。

　　“喂，你知道这谁写的吗？根本就是瞎扯淡！”陈舟又打通了黄加一的电话，没等黄加一说话，他又问道，“你知道怎么反驳他们吗？”

　　“你先去下载个微博，再注册个账号，那上面可以骂回去。”黄加一说完，自动挂了电话，生怕耽误陈舟的时间。

　　陈舟：“......”

　　打开应用商店，陈舟搜索微博，下载，注册账号。

　　想了想，他的微博名字就用的自己名字。

　　然后，在微博搜索栏输入《内与外》，出来的信息和百搜搜索到的几乎一样。

　　只不过，微博上的信息，可以看评论。

　　“牛逼，复读选择毛厂高中就够勇气了，还敢在毛厂高中的月考中写爱情散文，这就不是勇气了。【狗头】【狗头】【狗头】”

　　“牛逼，不过我打赌，明天毛厂高中就要处理这名学生。但我为他点赞【强】【强】【强】”

　　“牛逼什么？这根本就是学校教育的悲哀，一名已经复读的学生，却写出这样的作文，真不知道他的父母看到会作何感想。”

　　“偏偏学校给了分，这是怎样的一种引导？”

　　“据最早发文的博主说，这篇作文本来是要给满分的，因为错别字扣了1分。但仍然是学校作文的最高分！”

　　“悲哀！毛厂高中究竟在如何教学生？”

　　......

　　陈舟翻看着评论，他发现大部分评论都是声讨学校的，这篇作文一下子翻转了学校的固有印象。

　　其他的也都是吃瓜群众发的看热闹不嫌事大的评论。

　　只有零星的几个真正的在看了作文后，说了对作文的看法。

　　但这些对作文的评论，按照黄加一的说法，丝毫没有热度。

　　没有人关注作文本身，他们只在乎作文内容与毛厂高中之间的那种不协调。

　　“叮！”

　　“宿主请注意！宿主请注意！”

　　“这是一场教育制度引发的舆论大潮，宿主已经卷入其中，并成为了导火索。希望宿主做出选择：”

　　“1、主动帮助学校翻转舆论走向，以至于对人们看待教育的眼光以及现存教育制度产生一丝影响。”